نگاهی گذرا به :

فعاليتهاي فرهنگي مجتمع علامه طباطبايي

مجتمع فرهنگي و آموزشي علامه طباطبايي، همانطور که از نامش پيداست در وهلهي اول يک مجموعهي فرهنگي و سپس آموزشي است. مؤسسين مجتمع علامه طباطبايي همواره دغدغه مسائل فرهنگي را در اولويت برنامههايشان داشته و دارند از همين روي به تعميق و نهادينهکردن مباحث فرهنگي در مجموعه مدارس خود اهميت خاصي ميدهد. از جمله راهبردهاي اساسي در برنامههاي تشکيل، تحکيم و تعالي مجموعه مدارس علامه طباطبايي، فرهنگسازي و گفتمانسازي، بسترسازي و همسوسازي، آموزش و توانمندسازي و تدوين کاربستهاي پژوهشي در راستاي رشد و تکامل شخصيت فردي و اجتماعي دانشآموزان ميباشد. مسئولين مجتمع علامه طباطبايي باور دارند که دانشآموزان ثروت اصلي هر جامعه را تشکيل ميدهند. پس براي جلوگيري از تحليل اين قشر عظيم در جامعه بايد بيانديشيم و بر انديشههايمان صيقل بزنيم تا از کاروان قافله تمدن و فرهنگ عقب نمانيم. و با پاسخگويي به نيازهاي جامعه از اساس و بنيان فرهنگ، استقلال، مکتب و هويت خويش نيز دفاع کرده و آموزش را با فرهنگ و ارزشهاي مکتب در هم آميخته و از الگوهاي تغييرناپذير اجتناب نمائيم و از طرفي با جذب و هضم متغيرها در خود بر توانمنديهايمان بيفزائيم تا انسانسازي، تعهد، پيمان و اصلاح، معني پيدا کرده و انساني جديد براي جامعهاي نوين فراهم آيد. در اين مسير معتقديم، آموزش و پرورش در شكلِ فراگير و رسمي آن، حتي براي چند ساعت آموزش رسمي روزانه در مدرسه، توانايي آن را دارد تا در توسعهي علمي و عقلاني افراد يك جامعه مؤثر باشد و با جامِهي عمل پوشاندن به كاركردهاي عمدهي خود ميتواند يكي از سهامداران اصلي تغيير و تحول فرهنگي و اجتماعي جامعه قلمداد شود. توسعهي انسانها بيش از همه به آموزش و پرورش و تحولات برنامهاي، روشي و كاركردي آن در تربيت انسانهايي بالنده و خود شكوفا وابسته است. توسعهي همه جانبه و پايدار، جز با كمك مدارس كارآمد و تحولآفرين امكانپذير نيست. اما پرسش اينجا است كه مدرسهي كارآمد و تحولآفرين چيست؟ چگونه مدارس ميتوانند بر فرآيند پيچيدهي توسعه و به خصوص تسهيل توسعهي فرهنگ تأثيرگذار و سهمي اساسي در تحول آن داشته باشند؟ براي رسيدن به پاسخي مبنايي ميبايد به مفهوم فرهنگ، توسعهي فرهنگ، عناصر اصلي فرهنگ، اثر تعيينكنندهي آموزش و پرورش بر اعتلاي فرهنگ و شكوفا كردن استعدادهاي خلاق و نوآور توجه كرد. به كاركردهاي آموزش و پرورش و در قلب آن برنامههاي درسي، شاخصهـاي توسعهي فـرهنگ و تحـول اساسـي در ديدگاههـاي برنامههـاي درسي«Curriculum Orientations» در راستاي تقويت جامعهي توسعهيافته توجهي دوباره كرد. ملاكهايي چون ايجاد فرصت يادگيري و ايجاد انگيزه در دانشآموز به جاي كتابمداري و انتقال معلومات، تربيت عقلي و تفكر انتقادي، برانگيختن فهم و درك، تقويت ارتباط مؤثر اجتماعي و توسعهي مشـاركتگرايي، تأكيد بر فرآيند يادگيري و خود راهبري «Self-Direction» دانشآموز به عنوان شاخصهاي راهنماي تحول در مدرسه و برنامههاي درسي مدنظر باشند. براي تحقّق چنين معيارها و شاخصهايي ميبايد به نقش مدرسه و برنامههاي درسي، از يك طرف و مطالعات فرهنگي تربيتي از طرف ديگر، نگاهي دوباره و عميق داشت. مجتمع علامه طباطبايي مدعي است که در راستاي تحقق بخشيدن به آرمانهاي فرهنگي، قدمهاي مؤثري برداشته و مدرسه را از حالت صِرفِ آموزشي خارج کرده و توجه به فرهنگ را در صدر نشانده است. براي اثبات اين ادعا کافي است نگاهي کوتاه به کارنامه ي بلند بالاي فعاليتهاي فرهنگي مجتمع علامه طباطبايي انداخته شود تا به روشني صحت اين مدعّا را دريافت. توجه به برنامههاي ملي-آييني و مذهبي در مدارس، برپايي اردوهاي متعدد درون شهري و برون شهري در طول يک سال تحصيلي و نيز برپايي کارگاههاي علمي- فرهنگي، هنري و آموزشي، تنها بخشي از فعاليتهاي فرهنگي اين مدارس است. در بخش آموزش و ترويج مباحث مذهبي، مدارس علامه طباطبايي، کلاسهاي متعددي برگزار ميکند که از آن جمله است؛ کلاسهاي معرفت شناسي و خداشناسي، برپايي نماز جماعت، آموزش قرآن، خواندن هفتگي زيارت عاشورا، برپايي جشن اعياد اسلامي، مانند؛ عيد غدير، مبعث و نيمه شعبان، مراسم خاص مربوط به ماه رمضان همراه با مناجات و افطاري، اقامهي عزاداريهاي ماه محرم و صفر، برپايي جشنوارههاي غذايي به نفع مؤسسات خيريه مانند مؤسسه محک، برپايي با شکوه مراسم دهه فجر و هفتهي دفاع مقدس و نيز برپايي مراسم شب يلدا و عيد نوروز، از جمله برنامههاي فرهنگي است که در جهت تمعيق باورهاي ملي و مذهبي دانشآموزان، شکل ميگيرد. در راستاي تجربه اندوزي و آشنايي دانشآموزان با جغرافيا و تاريخ سرزمينِ مادريشان و نيز احترام به سنتهاي فرهنگي و تمدني ايران زمين، در طول يک سال تحصيلي چندين بار به اردوهاي مفّرحِ درون شهري و برون شهري اعزام ميشوند. بازديد از شهرهاي تاريخي اصفهان، شيراز و مشهد مقدس و نيز بازديد از نمايشگاهها و باغ موزههاي تهران، اردوهاي يک روزهي کوهنوردي، رفتن به سينما و بازديد از برج ميلاد، تنها گوشهاي از برنامههاي است که مسئولان مجتمع علامه طباطبايي براي دانشآموزان در نظر گرفتهاند. افزون بر اين در تمامي مدارس علامه طباطبايي، کارگاهها و دورههاي آموزشي- فرهنگي و هنري متعددي برپا ميشود. کلاسهاي عکاسي، نقاشي، خطاطي، وبلاگنويسي، خبرنگاري، روزنامهنگاري، تئاتر، نمايشنامهنويسي، کارگاههاي آموزش معّرقکاري، يادگيري کمکهاي اوليه و... دهها کلاس فرهنگي و هنري که در کنار آموزش موسيقي و فعاليتهاي جامع ورزشي، همه و همه در جهتِ توانمندسازي روحي و جسميدانشآموزان در اين مجتمع با دقت و ظرافت و زيرنظر مربيان و مدرسين مجرب انجام ميگيرد.